小表妹有天很興奮的跟我展示她因為字寫的很美，
老師為了表揚說認真寫作業的小朋友特別準備了乖寶寶印章。
所以她的國文練習作業本上今天老師批改的那一頁，被蓋了２個乖寶寶印章。
我看了以後就問她：這個獎勵制度是怎麼運作的模式呢？
於是她花了快２０秒來解釋整個流程。老師在開學時就準備了很多神秘獎品給大家，
並開出以下的流程。１０個乖寶寶印章可以兌換一張乖寶寶獎卡，
然後１０張獎卡可以兌換一張乖寶寶小獎狀，
１０張乖寶寶小獎狀可以兌換乖寶寶獎狀乙張。
拿到該獎狀的小朋友可以擁有優先的權利選擇老師準備的神秘大禮物。
我很好奇就問她：妳知道到底是什麼禮物嗎？
她有點不耐煩的說：知道就不是神秘禮物囉！
我想了一下：故作神秘的告訴她我也許知道是什麼禮物喔！！
她瞪大了眼睛說：真的嗎！！快告訴我快告訴我！！
我停頓了一下：很認真的跟她說，神秘禮物就是！！
１０本國文練習作業本！！
氣氛凝滯了幾秒餘。
我和她都笑了。
我在想這個玩笑，雖然有些冷，但是人生是不是很多時候都是如此呢？
總是為了追尋什麼而不斷付出，爾後又在獲得階段性的成果後悵然若失，
好像仍在原點的追求。這種好像徒勞無功的錯覺，是很讓人挫折的。
但以上面這個小故事來說，其實對小表妹來說，最珍對的獲得可能是她的字會越寫越好，國文的成績越來越高。
前面這個小獎勵系統的無趣循環其實不是重點了，
過程中努力付出的獲得反而更加真實呢！！
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